陳浩庭｜主席及榮譽法律顧問
陳浩庭現為執業律師、認可綜合及家事調解員及親職協調員。他深受教育大同創辦人有關推廣多元教育及學習文化的理念所打動，決定加入成為教育大同其中一員。 他畢業於香港中文大學，獲頒法律（榮譽）學士學位，並持有香港大學法學專業證書及香港城市大學(知識產權及科技法)碩士學位。同時，他亦是英國倫敦特許仲裁學會會員及香港仲裁司學會會員。 他積極投入多項社會事務，擔任包括青年發展委員會委員、公民教育委員會委員、香港廉政公署社區關係市民諮詢委員會委員、海濱事務委員會委員、社會工作者註冊局紀律委員會備選委員小組成員、優質教育基金評審及監察專責委員會委員等。
陳嘉詠 | 董事
私人執業臨床心理學家，擁有二十年臨床經驗，曾先後任職醫管局、香港和九龍華仁書院駐校臨床心理學家，及香港大學社會科學碩士(輔導學)課程名譽講師。自2020年起，擔任嶺南大學和富李宗德諮詢及輔導心理學研究中心客座專家。特別關懷幼年經歷情感創傷的人士及高功能自閉症患者。
程德欣 Fiona 是非牟利機構 Peace Generation 的項目總監，以促進香港可持續和平為宗旨。 在擔任此職位之前，她幫助啟動了 MakerBay -- 一家旨在促進香港創新和創客教育的社會企業。 2015 年返港之前，Fiona 在英國、印度尼西亞和中國的可持續發展和人道主義領域工作了 10 年。 Fiona 喜歡大自然，遠足和航海是她最喜歡的消遣活動。 EDiversity 的創辦人和團隊在教育和親職工作上的熱情甚具啟發及感染力。 雖然 Fiona 沒有孩子，但她常常跟7 歲和 4 歲的侄女和侄子一起，對她來說，看到一個好奇的孩子成長和閃耀比任何事情更值得喜悅。
高田｜退休警司
高田是本會總幹事張惠侶的丈夫。跟太太一樣，自兩女兒進行在家自學後對教育產生興趣，兩人越看得多，越感到教育需要多元發展。 生於英國，高田在當地公立學校升學，後加入商船隊成甲板高級船員。加入英國警隊兩年後，於1974年起服務香港皇家警察隊。31年的警察生涯中他擔當過不同職務，以前線工作居多，期間，曾任教警察學堂及任職水警訓練學校校長，並獲警隊支持完成城市大學的管理科學深造文憑。 2005年退下警司工作後，高田帶同妻子及時為四及六歲的女兒文思及文莉帆遊太平洋。回港後他積極參加船會事務，亦為一大型豪華帆船船長。他愛寫作，已出版了一部青少年小說，並繼續創作當中。除寫作及航海外，亦熱愛科學及運動，曾代表七個不同警察運動隊伍出賽。
張德杏 | 中大醫學院教授
醫學學士、醫學碩士及博士（公共衞生）研究助理教授
賽馬會公共衞生及基層醫療學院
香港中文大學敬霆靜觀研究與培訓中心
Prof. Zhang obtained her Bachelor of Medicine (Preventive Medicine) and Master of Medicine (Social Medicine and Health Service Management) from School of Public Health, Xiangya Medical College, Central South University, China. She obtained her PhD in Public Health in 2013 at The Chinese University of Hong Kong and worked as a postdoctoral fellow in the school afterward. During her PhD study, she received an award to go to the University of Bristol, UK for a three-month research visit. In the last few years, Prof. Zhang received 2 grants as Principal Investigator and 10+ grants as Co-investigator from GRF, HMRF, RFCID, HCPS, NSFC, CUHK Direct Grant and Knowledge Transfer Project Fund, and Department of Health. The projects cover a wide range of populations from children to older adults with different methodologies including cross-sectional and cohort study, RCT, systematic review and qualitative study, within the field of primary health care and mental health. Prof. Zhang also involves in several charity-funded projects on mindfulness-based interventions, a multidisciplinary programme for primary care patients with multimorbidity, exercise for patients with diabetes or hypertension, and e-Health project for community older adults. She is a review editor of two international journals and a peer reviewer of several international journals such as BMJ and Journal of Affective Disorders.
張惠侶 | 聯合創辦人
2014年發起成立教育大同，義務總幹事。 Cam 曾任電台、電視記者。婚後育有兩女兒，2005年隨英籍丈夫帶同女兒乘雙體帆船Jade遊歷太平洋四年八個月，並進行在家自學。回港後重歸陸地生活，兩女亦返回本地學校系統，兩年後，因有感教育理念與本地教育方式及目標有距離，故向教育局「申請」進行在家自學。著有《一家帆遊》 上下集及《我的孩子學的不一樣》。兩女兒後成為全職小帆船運動員，大女兒於2023年獲獎學金在澳洲攻讀博士學位。
張志明 Terence 在美國利諾伊州立大學接受特殊教育發展培訓後，Terence 在幾所特殊學校工作，與家長、照顧者、義工及不同專業的支援人員一起共事，支持智障和多種殘疾條件的兒童和青少年學生的學習與成長。他後來也在香港大學取得了持續研究生培訓和教育碩士學位。他的經驗主要來自其學校教師及校長的職務，及與不同地方組織、商業機構、本地學校、學院、本地和外國大學一起協作的社區項目。 當校長多年後，他提早退休，並更廣更深地參與涉及一般和特殊需要人士的社區項目，不拘一格地結合職業發展、神經心理治療、個人以及共同成長和療癒的一系列技術和方法進行支援。
朱可儀 | 營運總監
朱可儀 Rene 曾在多個行業工作過，包括兒童教育、出版和電子商務，然後加入了教育大同。Rene 對教育充滿熱情，其個人使命 ——「變革教育」—— 與教育大同的使命一致， 並希望能透過教育為下一代的生命帶來積極的影響。Rene也是一名經驗豐富的輔導員和引導師。她希望引入的新培訓項目中，專注於同感心的培育。
莫蔚峰於2016年認識教育大同，並指導香港大學教育學院學位教師教育文憑課程的準老師於LBD 1.0進行體驗學習。三年間，每一次到訪LBD都對他們的教學實況充滿好奇﹑興奮和嚮往。2019年因為想「玩埋一份」﹑對教育有更開闊的想像和實現，正式加入教育大同，成為LBD 2.0的學校同行者，與老師在創新教育路上並肩而行。現為LBD 3.0項目經理。 莫蔚峰為語言研究文學碩士，英國語言文學文學士(榮譽)及英語教學教育學士(榮譽)。曾於香港英國文化協會及本地小學從事教育工作。其後加入香港大學教育學院，任教有關語言﹑教師多元文化素養和體驗學習等課程，並於2018獲頒大學傑出教學獎（團隊）、2016及2018獲頒學院傑出教學獎（團隊）。 平日喜歡涉獵古靈精怪的玩意， 保持對世界的好奇。
Doreen Ho｜Advisor
LBD 3.0 Project Doreen has been a main driver of our Learning by Doing programme in junior primary schools since 2016. She was the its Project Manager in LBD 2.0 (2019-22), and became an advisor in LBD 3.0 (2022-25). Previously, Doreen has worked in the education field for nearly 15 years. A mother of three sons, she chose to leave that career and became a stay-at-home mother to ensure her children would grow up to be kind people. She was a driving force of the now disbanded TSA Concern Group, raising awareness of the side-effects of the territory-wide test in junior primary schools students in Hong Kong. Her passion is in the promotion of parent-child reading in preschool, for which she writes columns in newspapers, magazines, and frequently giving talks and workshops. Doreen holds a Master's degree in English and Applied Linguistics from the University of York, UK, and a Diploma in Teacher Education from the University of Hong Kong.
陳啟邦 | 創意 Chan Kai Pong, Aki (BSSc, RSW, HK, PTG, USA)
美國一人一故事劇場中心畢業生，香港註冊社工，自由空間有限公司創辦人及總監；香港作曲家及作詞家協會會員；Band Union創辦人；曾任香港小童群益會應用戲劇中心及社區創意學習中心中心主任，推動以創意藝術手法融入社會工作的服務當中。近年以社區音樂形式為單親媽媽、家暴受害人、兒童及家庭、長者及少數族裔等社群創作及製作音樂，並於亞太區社區音樂研討會2020分享有關經驗；曾為《鹹淡之間》大碟擔任監製，以唱片保育傳承鹹水歌；亦曾參與多個舞台劇、社區藝術及唱片製作，擔任導演、編劇、演員、主持、說書人、木偶師、作曲、樂師、編曲及監製等。
鍾奇志 | 籌款推廣
鍾奇志育有兩孩子，現在是全職媽媽。理工大學畢業，取得市場學學位及品質管理碩士學位，亦在南加州大學擴展課程獲得兒童教育證書。工作主力在幫助公司流程提升效率及培訓員工。孩子出生了就全職照顧孩子，平時喜歡讀育兒書，參加孩子學校義工工作及打羽毛球。 現在孩子長大了，比較有自己的時間，接觸到教育大同，與自己的理念一致，希望多貢獻時間，推動快樂育兒。
顧樂本 | 親職教育
澳洲心理學家，善養小童成大同原著Parenting for a Peaceful World 作者，同時著有Heart to Heart Parenting (心連心教養)及Inner Child Journeys(內在小孩之旅)，有超過30年心理治療的臨床經驗，自2018年起開始成為有關善養項目顧問。
謝志健 Kent | 財務
Kent 在會計及財務專業擁有約 30 年豐富經驗，並為香港會計師公會資深會員。 他目前是香港大和資本市場的首席財務官。 Kent 於香港科技大學取得工商管理碩士學位及電子商務管理碩士學位。
謝仕泉 | 小學教育
前聖公會靈愛小學校長 謝校長為3間學校校董並任教會牧區議20年。早年有10 年從事實驗室技術員及10年在貿易公司工作的經驗。期後加入教育界，由老師做起，到主任及副校，最後幾年擔當校長角色， 積極在校推動教育改革。 謝校長對STEＭ極有興趣， 在教育界17年間，他感到香港教育有很多不足的地方，太看重成績，分數，沒有書本以外的發展及訓練，而現狀又好像不能改變，接觸到教育大同後很認同其理念，且LBD（動手學） 也是他的學習模式，所以支持教育大同， 希望更多學校多考慮書本以外的學習。
溫濟棠 Joseph | 策略
Joseph 是 Anchor Strategic Partners 的董事，是一家總部位位於香港的聯合家族辦公室。 Joseph 最初在美國矽谷擔任電子工程師，期後在私人資本和管理諮詢領域積累了多年經驗，曾擔任 Civen (HK) 的高級顧問，以及香港波士頓諮詢集團的合夥人兼董事總經理。 Joseph 熱衷於社區志願服務和親職教育工作。他是母親的選擇和亞洲慈善服務的董事，也是兒子學校的家長教師協會的活躍成員。
黃介中 Ben | 推廣
Ben 從事市場推廣工作逾30年，曾引領多個知名跨國品牌在亞洲和美國市場推出創新的大型市場營銷項目。在香港長大的阿Ben，具備香港科技大學獲得MBA學位，香港大學的電子商務碩士學位，以及香港理工大學的市場營銷專業學士學位，此外，亦得到英國特許營銷協會CIM的資格認證。Ben 育有一女一子，喜歡各樣體育運動。 接觸到教育大同後，發現與自己的理念一致，希望多貢獻市場推廣經驗推動快樂育兒。
胡紹輝 | 資訊科技
胡紹輝已經在資訊科技界工作超過10年。他畢業於紐約州立大學石溪分校並獲得計算機科學和應用數學及統計學雙學位。回港後獲得香港大學電子商貿及互聯網運算理學碩士。他也是一位信息系統安全認證專家（CISSP）。 受蒙特梭利教育的理念啟發，胡紹輝讓其四歲兒子在香港接受蒙特梭利教育。妻子也辭去工作，成為一名美國蒙特梭利協會（AMS）認證的蒙特梭利老師。這樣她可以更了解蒙特梭利的理念，並將其運用到自己兒子身上。
程介明教授 ｜ 香港大學榮休教授，教育政策研究中心主任
程教授歷任教育學院院長、副校長、校長資深顧問。主修數學的他，原為中學教師，任教數學科和物理科，後升任校長；1987年獲倫敦大學教育研究院哲學博士，專攻教育規劃與教育政策；1996至2006年在哈佛大學教育研究院任訪問教授。歷任世界銀行、聯合國教科文組織、聯合國兒童基金會、聯合國開發署，以及許多其他國際組織的研究顧問，研究範圍以教育政策、教育規劃為主。 程教授曾參與許多國家的教育決策討論、評估及諮詢，近年除參與美國教育發展與政策之討論，亦出任中國國家基礎教育課程與教材專家諮詢委員會委員。他亦是香港教育統籌委員會成員，一直推動本港自1999年啟動之全面教育改革。
趙永佳教授 ｜ 香港教育大學社會科學系社會學講座教授，博文及社會科學院副院長
加盟香港教育大學前，趙永佳教授曾任香港中文大學（中大）社會學系教授兼香港亞太研究所聯席所長。他在香港大學取得學士及哲學碩士學位，並於美國普林斯頓大學獲碩士及博士學位。 趙教授出版了大量的研究著作，範圍包括香港社會學研究及東亞發展、社會不平等、 青年研究、 社會運動、 電影工業及傳統中醫藥社會學，並獲中央政策組及教育局等機構委託進行一系列的研究項目。他於九零年代發展了多項新課程，亦是其中一位最先採納電子學習的先驅。 趙教授曾任中大社會科學學院副院長、社會學系副系主任及校級研究中心總監。他亦活躍於專業及社會服務，曾任中央政策組非全職顧問、香港特區政府策略發展委員會及扶貧委員會轄下教育、就業和培訓專責小組的委員。二零零九至二零一七年，擔任課程發展議會-香港考試及評核局通識教育委員會主席，負責編寫及修訂高中通識科課程。在公民社會方面，他亦曾於九零年代擔任亞洲專訊資料研究中心主席一職超過十年，主力倡導亞洲地區的勞工權益。
黃英琦女士 | 創不同協作及香港兆基創意書院創辦人
黃英琦太平紳士身兼數職，除了是執業律師，也是創意教育推動者、文化倡議者及社會創新者。 本著教育創新和創意公民社會的理念，黃英琦在1998年創辦了香港當代文化中心及在2006年創立香港兆基創意書院，為香港首所推動創意教育，培育香港新一代文化創意產業人才的高中學校。 她在2010年創辦Make A Difference創不同，鼓勵亞洲青年推動社會正面改變。在2012年，她更開設The Good Lab 好單位，一個行動型智庫、共享空間及推動社會創新的平台，致力推動社會創新及跨界合作。 2016年初，黃英琦應南韓首爾市長朴元淳邀請，和世界各地的社創領袖一同擔任「首爾創新諮詢委員會」成員。 在1995-2008年期間，黃英琦曾任民選市政局議員、灣仔區議員及灣仔區議會主席。 她是美國加州波莫納學院榮譽文學士、香港大學教育碩士，嶺南大學、香港教育大學及浸會大學榮譽院士。
黃志順博士 | 臺北市和平實驗國民小學
黃志順博士於2017年創辦臺北市和平實驗國民小學，是臺灣第一所全新籌建公立實驗學校，並擔任首任校長至今。 黃校長同時擔任國立臺北教育大學兼任助理教授、各縣市教育審議會及師資甄選委員，長期致力於教育改革、學校治理及教師專業發展的理論與實踐，常受邀至亞、歐、美洲各地出席國際教育會議擔任講者，分享臺灣在教育創新的實踐經驗和研究成果。
周凱旋 ｜聯合創辦人
曾任教師，現在是全職媽媽，崇尚自由自主，重視心靈健康。她成為教育大同的一分子後感覺人生越來越精彩，同時希望透過教育大同支持很多大人和小朋友，讓他們得到更多幸福感。
黃斯薇 Michell ｜聯合創辦人
Michell 是註冊教師, 受自主教育理念，如英國夏山學校和美國瑟谷學校的啓發，赴美攻讀心理學學位，專注於幼兒教育領域。期間發現要成為優秀的教育工作者，個人心靈成長遠較專業資歷重要。曾任教於國際學校。2018年她創辦香港瑟谷教育，讓孩子自主學習，活出人生熱忱與潛能。