考試與評估:
21世紀教育中的功用與誤用
研討會
TSA、功課壓力、多個學生輕生... 我們捉緊重要海外學者到港的機會, 搞了這場研討會, 反思考試與評估: 這影響我們教育的重要議題
講者
Moderator
研討會18分鐘精華片段
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全世界的教育都以考試與評估輔助, 我們孤疑為何如芬蘭這教育強國的教育與評估方式不用操練, 也未有為孩子做成巨大壓力; 為何美國的家長、學校以至教育當局都開始重新思考標準測試對年幼學童的價值? 公開試與標準評估在香港與其他地方的用處為何? 其功用與誤用何在? 21世紀教育愈來愈講求培育學生的「軟技巧」, 如協作、自信心、創意、溝通、同理心等難以測量的各個方面, 我們如何平衡對大數據的追求; 又應如何設計考試與評估及利用數據, 同時又可確保學生的個別發展需要得到保障? 經過多月來的TSA 討論, 我們有幸得到美國、芬蘭的學者同時訪港, 並參與這次研討會, 讓大家可從不同角度看考試與評估在不同地方的發展, 給予我們新的思考方向。 |
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