 有些家長認為只問成績的做法並無不妥，有些則心有不願，但怯於情勢而隨波逐流。今次教育論壇的其中兩位發起人Cam和Michell，很想向家長尤其後者，傳遞一個訊息：現實不一定是這樣無奈和灰暗，他們還可以有其他選擇，如果他們願意停一停、想一想：教育對他們的子女和自己有何意義？ 正如Cam 所言，只要思想上有改變，方法自然會走出來。雖說本地主流教育格局單一，但在需求日增的情況下，已逐漸發展出其他教育選擇。由學前教育開始， 可以考慮多間以蒙特梭利（Montessori）教學法辦學的幼稚園，此法強調獨立，無界限的自由，尊重孩子自然生長的心理、生理和社會發展。此外，有好幾間幼兒教育機構，採用瑞吉歐方法（Reggio Emilia Approach）教學，此法相信孩子有能力建構自己的學習進程，他們天生具有「百種語言」去表達自己，透過自我引導課程，幫助孩子從環境中發掘有興趣的事物學習。還有一些辦學團體，像Mulberry Tree Progressive Unschool般混合了多種教學法，如瑞吉歐、蒙特梭利及R.I.E.等。另有多個推行華德福（Waldolf）教學法的國際學校或團體，此法源自人智學，在大自然和有機生活中，透過成人的自我教育和發展，成為孩子的典範，從而培育孩子的身心靈發展。 閱讀全文：blog.ediversity.org/%E7%A8%BB%E8%8D%89%E4%BA%BA-%E4%B8%8D%E8%80%83%E8%A9%A6%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E5%97%8E-2b6caa6778d3
|
RSS 訂閱